17 февраля 2026, 16:00
В МОУ «СОШ №13 г. Пугачева имени М.В. Ломоносова» состоялось профилактическое занятие для учащихся, организованное специалистом ГАУ СО КЦСОН Пугачевского района. Психолог провела для школьников интерактивный тренинг «Спасательная экспедиция в страну хороших отношений», посвященный актуальной проблеме буллинга в детской и подростковой среде.
Мероприятие было направлено на формирование безопасной и комфортной образовательной среды, профилактику асоциальных явлений и развитие навыков конструктивного общения среди несовершеннолетних.
Занятие началось с упражнения, которое помогло участникам настроиться на позитивный лад, создать доверительную атмосферу и отработать навыки доброжелательной коммуникации. Для более глубокого погружения в тему психолог использовала прием сказкотерапии. Знакомый с детства сюжет позволил школьникам в доступной форме обсудить непростые вопросы: что такое травля, как она возникает, какие последствия несет для всех участников конфликта и почему так важно не оставаться равнодушным к чужой боли.
Кульминацией тренинга стала групповая работа, в ходе которой учащиеся совместно разработали свод правил поведения своего класса. Школьники самостоятельно сформулировали принципы, которые помогут предотвратить травлю и создать в коллективе атмосферу взаимного уважения, доверия и поддержки. В созданных детьми правилах нашли отражение такие ценности, как уважение к личности, недопустимость оскорблений, готовность прийти на помощь и умение разрешать конфликты мирным путем.
Занятие началось с упражнения, которое помогло участникам настроиться на позитивный лад, создать доверительную атмосферу и отработать навыки доброжелательной коммуникации. Для более глубокого погружения в тему психолог использовала прием сказкотерапии. Знакомый с детства сюжет позволил школьникам в доступной форме обсудить непростые вопросы: что такое травля, как она возникает, какие последствия несет для всех участников конфликта и почему так важно не оставаться равнодушным к чужой боли.
Кульминацией тренинга стала групповая работа, в ходе которой учащиеся совместно разработали свод правил поведения своего класса. Школьники самостоятельно сформулировали принципы, которые помогут предотвратить травлю и создать в коллективе атмосферу взаимного уважения, доверия и поддержки. В созданных детьми правилах нашли отражение такие ценности, как уважение к личности, недопустимость оскорблений, готовность прийти на помощь и умение разрешать конфликты мирным путем.
Фотографии
